培训简介：通过培训参与者可以了解我国湿地教育发展的背景、现状 和未来方向，了解创建湿地教育中心的原则、基础条件以及核心要素，初步 体验湿地教育户外活动。建立起基于湿地保护地这一特定场域开展湿地教 育的基本框架，初步了解体验式、探究式户外活动的设计思路和原理。

适用人群：湿地保护地工作人员、开展湿地教育课程的各类社会公 益组织、湿地周边学校教师。

配套书籍：《神奇湿地— 环境教育教师手册》《中国湿地教育中心 创建指引(红树林基金会文库)》 参考书目:《自然教育通识》

通过与参与者深入互动，对话沟通、共同思考以及调查分析等手段，达成参与者团队对湿地教育工作的共识，形成个性化方案。
工作坊产出 :湿地教育中心总体规划、解说规划、课程方案等(根据不同工作坊目标设定)。

工作坊时长:(单个目标)线下3~5天

适用人群：拟以湿地教育中心方式开展湿地教育工作的湿地保护地工作人员、需要在解说规划、课程设计研发评估、场域设施建设等领域获得专业提升的各界人士。

配套书籍：《中国湿地教育中心创建指引(红树林基金会文库)》

通过培训，参与者能够结合本地实际情况，开展湿地教 育中心的规划工作;能够开展专题性的湿地宣教活动以及具备初步研发 自己的湿地教育课程能力。

培训内容:创建湿地教育中心的核心要素分析、湿地教育中心规划 工具、湿地教育学校课程案例解析及规划练习。
培训时长：3-5天

适用人群：湿地保护地宣教工作人员，宣教工作主管领导、有意愿 在湿地教育工作方向深耕的社会公益组织、湿地周边学校教师。

配套书籍：《神奇湿地—环境教育教师手册》《中国湿地教育中心创 建指引(红树林基金会文库)》《走进海上森林—环境教育教学活动手册》